Il PLIDA B1 valuta quattro abilità, Ascoltare, Leggere, Scrivere e Parlare, e serve almeno 18/30 in ognuna, senza compensazioni. Allenati con compiti completi: un testo informativo di 110-150 parole, un racconto di 70-100 parole con imperfetto di sfondo e passato prossimo di evento, abbinamenti di lettura, ascolto con un partner e brevi interazioni orali a due ruoli. Usa poi le prove d'esempio ufficiali scaricabili dal sito PLIDA.
Come è strutturato l'esame
Il PLIDA B1 copre quattro abilità separate e richiede almeno 18/30 in ciascuna, con recupero possibile entro 18 mesi per fino a tre prove insufficienti.
La prova PLIDA B1 si compone di quattro abilità: Ascoltare, Leggere, Scrivere e Parlare. Per superare l'esame devi ottenere almeno 18/30 in ogni abilità: una media alta non può compensare una prova insufficiente. È la prima cosa da sapere, perché decide come distribuire lo studio.
Le prove di ricezione, cioè Ascoltare e Leggere, usano solo esercizi a risposta chiusa. Ogni risposta esatta vale un numero di punti diverso in base alla difficoltà fissata in fase di sperimentazione, e ogni risposta errata, omessa o doppia vale zero. Le risposte vanno riportate sul foglio delle risposte del candidato.
Se non superi una, due o fino a tre abilità, puoi recuperarle nei 18 mesi successivi in qualsiasi sessione del calendario PLIDA, anche più di una volta. Il recupero si può svolgere anche in un centro diverso da quello della prima prova: basta presentarsi con il codice personale rilasciato alla prima iscrizione. Tariffe e date delle singole sessioni non sono nella documentazione consultata: verifica il calendario ufficiale e contatta il tuo centro.
| Prova | Durata | Struttura |
|---|---|---|
| Ascoltare | circa 40 minuti | 4 parti, 20 item a risposta chiusa |
| Leggere | 40 minuti | 4 parti, 18 item a risposta chiusa |
| Scrivere | 60 minuti | 2 prove di scrittura guidata |
| Parlare | circa 15 minuti | presentazione non valutata, interazione, monologo |
Scrittura I: il testo informativo e descrittivo
La prima prova chiede 110-150 parole su una scaletta di funzioni: allenati con un compito completo, decidendo il registro prima di scrivere.
Nella prima parte della prova Scrivere hai 110-150 parole per scrivere un testo informativo, narrativo o descrittivo a partire da un input scritto o visivo, sviluppando le funzioni indicate in una scaletta: informare, consigliare, dare la propria opinione. La competenza richiesta è trasmettere informazioni su temi concreti e astratti con ragionevole precisione. Prima di scrivere, decidi il registro: un blog di quartiere tollera un tono semi-informale, un ufficio no.
Ecco un compito originale, non ufficiale, costruito sullo stesso tipo di traccia: sei volontario/a alla biblioteca di quartiere "Casa delle Storie". Una volta al mese la biblioteca organizza "Libri in giro", uno scambio di libri gratuito. Scrivi un testo di 110-150 parole per il blog del quartiere: presentare l'iniziativa e quando si svolge; spiegare come funziona lo scambio; dire a chi vanno i libri avanzati e invitare i lettori a partecipare.
Nel modello, il registro rimane coerente con un blog rivolto agli abitanti. Nel periodo «un appuntamento fisso che molte famiglie del quartiere aspettano», il pronome relativo «che» ha come antecedente «appuntamento fisso» ed è complemento oggetto di «aspettano», mentre «le famiglie del quartiere» è il soggetto della relativa. «Se» introduce invece la condizione dell'invito. Le informazioni seguono la scaletta della consegna.
Esercizio
Sei volontario/a alla biblioteca di quartiere "Casa delle Storie". Una volta al mese la biblioteca organizza "Libri in giro", uno scambio di libri gratuito. Scrivi un testo di 110-150 parole per il blog del quartiere, rivolto agli abitanti: presenta l'iniziativa e quando si svolge; spiega come funziona lo scambio; di’ a chi vanno i libri avanzati e invita i lettori a partecipare. Poi confronta la tua versione con il modello.
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Ogni primo sabato del mese, la biblioteca di quartiere dove faccio il volontario organizza "Libri in giro", uno scambio di libri gratuito e aperto a tutti. Il funzionamento è semplice: chi porta uno o più libri in buono stato può sceglierne altrettanti sui tavoli della sala principale. Non servono tessere né iscrizioni: basta presentarsi tra le nove e le tredici. I volumi avanzati vengono donati all'ospedale del quartiere. L'iniziativa, nata tre anni fa da un gruppo di lettori, è diventata un appuntamento fisso che molte famiglie del quartiere aspettano con curiosità. L'anno scorso abbiamo scambiato più di quattrocento libri: romanzi, manuali scolastici e storie per bambini. Se avete letture finite da tempo, portatele il prossimo primo sabato del mese: troverete un libro nuovo e sosterrete una piccola comunità di lettori.
Il modello rientra nel limite di 110–150 parole, e segue l'ordine della scaletta: presentazione e periodicità, funzionamento, destinazione dei libri avanzati, invito. Nessun punto della scaletta è saltato, quindi il lettore trova tutte le informazioni attese senza rileggere. Gli errori da evitare qui: mischiare "tu" e "voi" nello stesso testo, elencare frasi giustapposte senza connettivi, o sforare il limite di parole aggiungendo dettagli non richiesti dalla scaletta.
Scrittura II: il racconto breve
La seconda prova chiede 70-100 parole di narrazione: la chiave è distinguere lo sfondo all'imperfetto dagli eventi al passato prossimo.
Nella seconda parte della prova Scrivere scrivi un testo narrativo di 70-100 parole, partendo da un input scritto o dalle tue esperienze: raccontare, descrivere esperienze, spiegare opinioni. Con così poche parole ogni frase conta: segui tutti i punti indicati nella tua consegna.
Il cuore della narrazione B1 è la coppia imperfetto-passato prossimo. L'imperfetto disegna lo sfondo: stati, abitudini, azioni in corso. Il passato prossimo segnala gli eventi che fanno avanzare la storia. Non è una regola assoluta da applicare parola per parola: è una scelta di prospettiva. Un racconto fatto solo di passato prossimo sembra un elenco; aggiungere lo sfondo spiega perché gli eventi contano.
Prova con questo compito originale: racconta un imprevisto successo durante un viaggio in 70-100 parole, coprendo tre punti: cosa è successo; cosa hai fatto; come è finita. Il modello seguente non è una traccia ufficiale: confrontalo con la tua versione contando anche i verbi all'imperfetto e al passato prossimo.
Esercizio
Racconta un imprevisto successo durante un viaggio, in 70-100 parole, seguendo tre punti: cosa è successo; cosa hai fatto; come è finita. Usa l'imperfetto per lo sfondo e il passato prossimo per gli eventi, poi confronta con il modello.
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Lo scorso autunno, mentre tornavo in treno da Bologna, il treno si è fermato in campagna per un guasto. All'inizio nessuno sapeva cosa stesse succedendo; dopo venti minuti il controllore ha spiegato che dovevamo aspettare un autobus. Io e una signora abbiamo avvisato un turista australiano, che non capiva l'italiano, e l'abbiamo accompagnato alla navetta. Siamo arrivati a casa tre ore in ritardo, ma il turista ci ha ringraziati con un sorriso enorme. È stato un inconveniente strano, eppure alla fine mi ha lasciato un ricordo divertente.
Il modello rientra nel limite di 70–100 parole, e copre i tre punti in ordine. L'imperfetto costruisce lo sfondo: "mentre tornavo", "nessuno sapeva", "non capiva". Il passato prossimo muove la storia: "si è fermato", "ha spiegato", "abbiamo avvisato", "siamo arrivati". I connettivi mostrano la logica: "ma" oppone il ritardo al lieto fine, "eppure" introduce il giudizio finale richiesto dal terzo punto. Un racconto nello stesso stile ma senza sfondo, per esempio solo una lista di eventi al passato prossimo, risultava meno chiaro perché il lettore non capiva la situazione in cui gli eventi accadono.
Lettura: allenarsi con un abbinamento
Nella prova di lettura le risposte sono chiuse e di valore variabile: allenati con abbinamenti a vincoli precisi prima di passare alle prove d'esempio ufficiali.
La prova Leggere dura 40 minuti, ha quattro parti per 18 item e usa solo risposte chiuse, da riportare sul foglio delle risposte. Il valore di ogni risposta è indicato all'inizio di ogni parte, quindi controlla dove conviene investire tempo. Errata, omessa o doppia vale zero: se non sei sicuro, rispondere comunque non peggiora il punteggio rispetto a lasciare il vuoto.
Un modo efficiente di allenarsi è l'abbinamento: leggere testi brevi e collegarli a descrizioni, cercando l'indizio lessicale che decide la coppia. Prova con questo esercizio originale, pensato per avere una sola soluzione possibile.
Esercizio
Abbina ogni testo (A-D) alla descrizione corretta (1-4). Ogni testo si usa una sola volta. Scrivi le tue coppie prima di guardare la soluzione.
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1-D, 2-B, 3-A, 4-C.
La descrizione 1 parla di cambio di posto per un periodo limitato: solo D contiene un luogo nuovo, piazza Verdi, e una scadenza, il 30 giugno. La descrizione 2 chiede un numero massimo e una durata: cinque libri per trenta giorni, cioè B. La descrizione 3 segnala un orario ridotto in certe giornate: alle 14:00 nei festivi, cioè A. La descrizione 4 richiede gratuità più età: solo C ha entrambe le condizioni. Gli indizi sono le parole esatte dei vincoli, non il tema generale: questo è il meccanismo tipico degli item a risposta chiusa della prova di lettura.
- Testo A: "Piscina comunale — Nei giorni festivi la piscina chiude alle ore 14:00 invece delle 20:00."
- Testo B: "Biblioteca civica — Ogni utente può prendere in prestito al massimo cinque libri per trenta giorni."
- Testo C: "Comune — Corso gratuito di orticoltura riservato a persone con almeno 60 anni. Iscrizioni dall'1 al 15 marzo."
- Testo D: "Comune — Fino al 30 giugno il mercato del sabato si svolge in piazza Verdi e non in piazza Dante, per lavori in corso."
- Descrizione 1: dice che un'attività cambia posto per un periodo limitato.
- Descrizione 2: indica un numero massimo e una durata.
- Descrizione 3: segnala un orario ridotto in determinate giornate.
- Descrizione 4: riguarda un'attività senza costo, con un requisito di età.
Ascolto: un dialogo da ascoltare con un partner
L'ascolto d'esame usa audio e risposte chiuse: il dialogo originale seguente serve per l'allenamento con un partner, non come sostituto dell'ascolto reale.
La prova Ascoltare dura circa 40 minuti, in quattro parti per 20 item, tutti a risposta chiusa. Il valore delle risposte è segnato all'inizio di ogni parte, quindi leggi le domande prima dell'audio: sai già quale informazione cercare. Ogni risposta errata, omessa o doppia vale zero.
Poiché l'esame usa registrazioni, nessuna pratica a scelta multipla su carta le sostituisce. Un allenamento realistico: chiedi a un partner o a un'insegnante di leggere il dialogo originale seguente due volte, a velocità naturale, mentre tu rispondi alla domanda. Il testo è pensato per l'allenamento e non è un brano ufficiale né un esempio d'esame.
Esercizio
Fai leggere a un partner il dialogo seguente due volte, a velocità normale, senza mostrarti il testo. Rispondi: cosa deve portare la signora alla prima lezione? a) l'argilla; b) un grembiule vecchio; c) 60 euro. Poi leggi il testo e controlla. — Buongiorno, vorrei informazioni sul corso di ceramica del centro culturale. — Certo. Il corso parte il 15 marzo e le lezioni sono il martedì e il giovedì, dalle 18 alle 19.30. — Quanto costa? — 60 euro al mese, ma il primo incontro di prova è gratuito. — Devo portare qualcosa? — Solo un grembiule vecchio; l'argilla è inclusa nel prezzo.
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b) un grembiule vecchio.
La risposta sta nell'ultimo scambio: "solo un grembiule vecchio". Le opzioni a) e c) vengono entrambe menzionate nel dialogo, ma in contesti che le escludono: "l'argilla è inclusa nel prezzo" toglie la a), e "il primo incontro di prova è gratuito" toglie la c). Questo è il meccanismo tipico dell'ascolto a risposta chiusa: il distrattore usa parole realmente pronunciate, ma la domanda chiede un'informazione precisa. Se hai sbagliato, riascolta cercando il momento esatto in cui il parlante risponde alla domanda, non a quella che pensavi fosse la domanda.
Parlato: interazione e monologo
La prova orale apre con una presentazione non valutata e prosegue con un'interazione e un monologo: allenali come compiti con ruoli e scaletta, in forma di drill parziale.
La prova Parlare dura circa 15 minuti e ha tre parti. La presentazione, di circa due minuti, non è valutata: serve a metterti a tuo agio, con una domanda sui tuoi progetti di studio o lavoro. Le parti valutate sono l'interazione, in cui prendi un ruolo o decidi insieme a un altro candidato confrontando alternative, e il monologo, in cui sviluppi un tema su input testuale o visivo rispondendo alla scaletta; alla fine l’intervistatore ti fa una domanda. Il manuale dà indicazioni di durata leggermente diverse tra panoramica e descrizione dettagliata: segui le istruzioni che ricevi nella tua sessione.
Per l'interazione, allena la sequenza completa del compito: presentare la propria preferenza con un motivo, chiedere l'opinione dell'altro, esprimere accordo o disaccordo, decidere insieme. Ecco una micro-pratica originale: dovete scegliere insieme un regalo per Giulia, una collega che cambia lavoro, tra tre alternative: un libro di ricette, una pianta da ufficio, un buono per un ristorante. Le quattro battute seguenti sono un drill parziale, non una performance dell'intera prova.
Per il monologo, prepara una scaletta che ti aiuti a sviluppare il tema assegnato con esperienze, opinioni e motivi. Esercitati anche a parlare di progetti futuri. Un’apertura chiara e una conclusione pertinente aiutano a organizzare il discorso: evita formule memorizzate che non rispondono alla consegna.
Esercizio
In coppia, scegliete insieme un regalo per Giulia, collega che cambia lavoro, tra: un libro di ricette, una pianta da ufficio, un buono per un ristorante. Partite da preferenze diverse; nel dialogo usate formule di accordo e disaccordo cortese, poi chiudete con una decisione condivisa in quattro-sei scambi totali. Ripeti il compito invertendo i ruoli.
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Scambio modello (drill parziale): A: "Secondo me un libro di ricette è perfetto, a Giulia piace cucinare. Tu che ne pensi?" — B: "Capisco, però un libro di ricette ce l'ha già, forse. Il buono per un ristorante la fa rilassare dopo il nuovo lavoro. Non è meglio?" — A: "Hai ragione, è un regalo più originale. Prendiamo il buono, ma aggiungiamo un biglietto scritto a mano." — B: "D'accordo, così uniamo le due idee e il regalo diventa personale." Decisione: il buono per un ristorante con un biglietto scritto.
Il drill mostra le quattro mosse che il compito di interazione richiede: preferenza con motivo, domanda all'altro, disaccordo cortese con "capisco, però", decisione comune. Il punto non è vincere la discussione: la competenza valutata è confrontare alternative, spiegare la propria scelta ed esprimere accordo o disaccordo. Se concludi in una battuta senza confronto, hai saltato metà del compito anche se la decisione è giusta.
- Ruolo A: scegli il libro di ricette e spiega il tuo motivo ("a Giulia piace cucinare"); chiedi cosa ne pensa B.
- Ruolo B: sei incerto, preferisci il buono per un ristorante; spiega il motivo e proponi un confronto.
- Entrambi: esprimete accordo o disaccordo con formule brevi ("sono d'accordo", "capisco, però..."), poi decidete insieme un regalo unico.
- Esempio di drill (parziale): A: "Secondo me un libro di ricette è perfetto, a Giulia piace cucinare. Tu che ne pensi?" — B: "Capisco, però un libro ce l'ha già forse. Il buono per un ristorante la fa rilassare. Non è meglio?" — A: "Hai ragione, è un'idea originale. Prendiamo il buono, ma aggiungiamo un biglietto scritto a mano." — B: "D'accordo, così il regalo è più personale."
Materiali ufficiali e iscrizione
Dopo gli esercizi originali, lavora sulle prove d'esempio ufficiali scaricabili dal sito PLIDA e organizza l'iscrizione tramite account, centro d'esame e calendario.
Il sito PLIDA mette a disposizione prove d'esempio, prove commentate e le specifiche degli esami, oltre ai criteri di valutazione delle prove di parlato e scrittura. Per il B1 esiste anche COPEC, un corso online in autoapprendimento dedicato alla preparazione alla certificazione. Gli esercizi originali di questa guida allenano il metodo; le prove ufficiali ti mostrano il formato esatto e i tempi reali, e vanno usate entrambe.
Sul piano pratico: prima di iscriverti a un esame PLIDA devi aprire un account sul sito ufficiale, dove trovi le istruzioni. Il calendario delle sessioni 2026 è pubblicato sul sito, e la mappa dei centri d'esame ti permette di trovare e contattare quello più vicino per tutti i dettagli, tariffe comprese. Per il riconoscimento della certificazione da parte di enti specifici, chiedi direttamente all'ente richiedente: il quaderno ufficiale attesta cosa l'esame valuta, non a cosa serve a terzi.
- Scarica prove d'esempio e specifiche ufficiali dal sito PLIDA e fai una prova completa a tempo per ogni abilità.
- Apri l'account sul sito ufficiale prima dell'iscrizione e individua il centro d'esame più vicino sulla mappa.
- Controlla il calendario 2026 e concorda le date con il centro: tariffe e modalità si definiscono con il centro stesso.
Fonti: Preparati all'esame - Plida Dante — Pagina ufficiale di preparazione sul sito plida.dante.global
Fonti
Fatti verificati: